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三令五申
史记 · 孙子吴起列传 · 春秋 · 吴国

宫里的那场操练孙武
教战

吴王把一百八十个宫女交给他,说:你的兵法既然那么厉害,就用她们试试。所有人都以为这是一场玩笑。按下播放。

鼓声再起 · 已诵 0%
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楔子 十三篇

春秋末年,有一个从齐国流亡到吴国的人,叫孙武。

他隐居在吴国乡下,写了一部书,一共十三篇,就是后来的《孙子兵法》。

这部书有多重要,可以用一件事说明:两千五百年后的今天,世界各国的军校还在读它,商学院也在读它,它被翻译成了几十种语言。

吴王阖闾读了这十三篇,很欣赏,把孙武叫来见面。

见了面,吴王问了一个问题。他说:你的十三篇我都看过了。可以拿来试着操练一下队伍吗?

孙武说:可以。

吴王又问:可以用女子来试吗?

孙武说:可以。

卷一 这个要求是什么意思

吴王这个问题,不是随口一问。

在那个年代,女子和军队完全是两回事。宫女们从来没有摸过兵器,没有站过队列,不知道什么叫行军,也不知道什么叫号令。

吴王的意思其实是:你的兵法要是真那么神,随便什么人到你手上都能变成兵?

这里面有考较,也有一点戏弄。一个国君在自己宫里,用一群宫女来测试一位兵法家,这个场面本身就带着轻慢。

而孙武答应了。

他很清楚这场操练的真正意义:吴王要看的不是这一百八十个宫女能不能列队,而是他这个人有没有分量。

吴王把宫中的一百八十个女子叫了出来,交给他。

卷二 先说清楚规矩

孙武把她们分成两队,让吴王最宠爱的两个妃子各做一队的队长。

他给每个人发了武器,然后开始讲规矩。

他说:你们知道自己的心口、左手、右手和后背在哪里吗?

众人说:知道。

他说:我说前,你们就看心口的方向;我说左,就看左手;我说右,就看右手;我说后,就看背后。

他把这个规矩讲了一遍,问:明白了吗?大家说明白了。

然后他又讲了一遍,再问,再讲。史书上说他是三令五申,反复交代了很多次。

这一步很要紧。他做的不是发令,是先确保没有人可以说我不知道。

卷三 第一次击鼓

他摆好了刑具,然后擂鼓,下令:向右。

一百八十个宫女哄堂大笑。没有一个人动。

孙武说了一句话:约束不明,申令不熟,将之罪也。规矩没讲清楚、命令没交代熟,这是将领的过错。

于是他又把规矩从头讲了一遍,反复交代。

然后第二次擂鼓,下令:向左。

宫女们又是一阵大笑。

这一次孙武说的是另一句话:约束不明,申令不熟,将之罪也;既已明而不如法者,吏士之罪也。规矩已经讲清楚了,还是不照做,那就是队长和士兵的过错。

他下令:把两位队长斩了。

卷四 台上的吴王

吴王正在高台上看,看到这里大惊失色,急忙派人下来传话。

传话的内容是:寡人已经知道将军会用兵了。可是寡人没有这两个人,吃饭都不香。请不要杀她们。

孙武回了一句话,也是这个故事里分量最重的一句:臣既已受命为将,将在军,君命有所不受。

我已经受命做了将领。将领在军中,国君的命令有些是可以不接受的。

然后他杀了那两个人。

接着他从每队里另指了一个人做队长,重新击鼓。

这一次,一百八十个人向左向右、向前向后、跪下起立,全部合乎规矩,没有一个人出声。

孙武派人去请吴王:队伍已经练好了,请大王下来检阅。这些人现在您让她们赴汤蹈火都可以。

吴王说:将军回去休息吧,我不想下去看。

孙武说了最后一句:大王只是喜欢我书上的话,并不能真的用。

卷五 后来

这个故事听到这里,很多人会替吴王不平,也会觉得孙武太狠。两个无辜的女子,只是笑了一声。

《史记》接下来只写了一句:于是阖闾知孙子能用兵,卒以为将。

吴王最终还是任命他做了将军。

接下来的事情证明了这个决定。孙武辅佐吴王,向西打败了强大的楚国,攻进了楚国的都城郢;向北威慑齐国和晋国。吴国从一个边缘小国变成了当时最强的国家之一。

司马迁在这一段的末尾写了一句:吴国之所以能显名于诸侯,孙子出了力。

至于那场操练,历史上一直有人怀疑它的真实性。有学者认为这是后人为了突出孙武的形象编出来的,因为一个初次见面的客卿,在国君眼皮底下杀他的宠妃,这件事本身就很难发生。

《孙子兵法》里没有这个故事。它写在《史记》的传记里。

卷六 这场操练到底在演什么

把这件事拆开看,会发现孙武从头到尾都不是在练兵。

一百八十个宫女练成什么样,对吴国没有任何用处。她们练完就回后宫去了,不会上战场。

他真正要做的是回答吴王那个没有说出口的问题:如果我把军队交给你,你镇不镇得住?

而这个问题,光靠嘴上说是答不了的。吴王见过太多会讲道理的人。

所以孙武选了一个最极端的场合来回答:在国君的宫里,用国君最宠爱的人,当着国君的面。

如果连这个场合里他都能让号令算数,那么在军中就没有什么能拦得住他。

代价是两条人命,还有吴王的难堪。这笔账值不值,两千五百年来一直有人在算,而且从来没有算出一个大家都服气的结果。

尾声 今夜小知识

三令五申这个成语,就出自这个故事,意思是再三命令、反复告诫。

造个句子:出发前老师三令五申,不许一个人离队,还是有人跑丢了。

很多人以为三令五申的意思是发号施令、态度严厉,其实重点在反复。它强调的是把话说了很多遍。

这个故事还留下另一句:将在军,君命有所不受。意思是将领在外带兵,可以不执行君主不合时宜的命令。这句话在后世被反复引用,也被反复争论。

有一点值得说清楚。孙武那两次话,是这个故事真正的骨头。第一次不动,他说是我的错;第二次不动,他说是你们的错。

这个顺序不能颠倒。如果第一次就问罪,那是苛刻;把话讲清楚了、讲了很多遍以后还不做,那才是纪律问题。

今天晚上,你可以想一想这个问题。孙武完全可以只讲一遍规矩就动手,那样更快,也更能显示威严。他为什么要反复讲那么多遍?

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